"Los animales domésticos"

Niveles Medio Mayor 2020 Material imprimible clases online Videos Complementarios Medio Mayor "A" Cuento: "Tengo una mascota" Cuento: "La liebre y la tortuga" Medio Mayor "B" Adivinanzas: "Animales de la granja" "Animales domésticos" "Pelota que flota"
1	Educadoras: Marjorie Duarte – Carolina Campana Gómez.
	Ámbito: Comunicación Integral	Objetivo de aprendizaje: Incorporar progresivamente nuevas palabras, al comunicar oralmente temas variados de su interés e información básica, en distintas situaciones cotidianas.
	Núcleo:  Lenguaje Verbal
	Actividad N°1: “ Conociendo los animales domésticos” Se invita a los niños a conocer los diferentes animales domésticos, los cuales son: tortuga, hámster, perro, gato, canarios, a través de láminas.  Se realizan preguntas como: ¿Tienen algún animal doméstico en casa? ¿Cuál es el que más les gusta? A continuación, se invita a los niños a realizar una guía para reconocer los animales a través de sus sombras.	Materiales
		● Guía de sombras de animales ● Lápiz grafito o de color
2	Ámbito:   Interacción y Comprensión del Entorno	Objetivo de aprendizaje: Experimentar con diversos objetos, estableciendo relaciones al seriar por altura.
	Núcleo:   Pensamiento Matemático
	Actividad N°2:  “Perro” Se invita a los niños a ver un video: "Perro amigo" Luego los niños son motivados a comentar sobre el perro y sus características. A continuación se invita a los niños a realizar la guía, siguiendo las instrucciones que aparecen en ella.	Materiales
		● Guía de perro ● Cotonito de algodón ● Témpera  ● Lápiz grafito o de color
3	Ámbito:  Interacción y Comprensión del Entorno	Objetivo de aprendizaje: Distinguir una variedad progresiva de animales, respecto a sus características y necesidades básicas y los lugares en que habitan, al observarlos ilustrados o en TICS.
	Núcleo: Exploración del Entorno Natural
	Actividad N°3: “Hamster” Se invita a los niños a observar un video: "Mamás y bebés hamsters" Luego se realiza preguntas como: ¿Cómo se llama este animalito? ¿Has tenido la oportunidad de tomar uno? ¿A qué otro animalito se parece? A continuación se invita a los niños a realizar una guía sobre los animalitos y su lugar de descanso, ya que es otra de las características de ellos.	Materiales
		● Guía de animales ● Lápiz grafito o de color
4	Ámbito: Interacción y Comprensión del Entorno	Objetivo de aprendizaje: Describir la posición de los animales, respecto a un objeto de referencia, empleando conceptos de ubicación tales como: dentro/fuera.
	Núcleo: Pensamiento Matemático
	Actividad N°4: “Gato” Los niños son invitados a ver el siguiente video: "El Señor Michigato" Luego se invita a los niños a conversar de el “gato”,  conocimientos previos y sus características.  A continuación, se invita a los niños a realizar una guía, siguiendo las instrucciones que aparecen en ella.	Materiales
		● Guía de gato ● Lápices de colores o plumones ● Papel lustre  ● Pegamento
5	Ámbito: Desarrollo Personal y Social	Objetivo de aprendizaje: Apreciar sus características identitarias, fortalezas y habilidades.
	Núcleo:  Identidad y Autonomía
	Actividad N°5:  “Tortuga y canario” Se muestran láminas de tortuga y canario y se comenta. Luego los niños son invitados a escuchar un breve cuento llamado: “La tortuga y la liebre”. Luego se realizan preguntas: ¿Te gustó el cuento? ¿Cuáles eran los personajes?  ¿Es importante ganar? A continuación se motiva a los niños a armar puzzles de la tortuga y canario.	Materiales
		● Puzzle de tortuga ● Puzzle de canario  ● Pegamento