Niveles Medio Mayor 2020 Material imprimible para clases online Videos Complementarios Medio Mayor "A" "Los sentidos" El sentido del gusto: "Preparando gomitas" Medio Mayor "B" "Los sentidos" "Los sentidos"
1	Educadoras: Marjorie Duarte – Carolina Campana Gómez.
	Ámbito: Comunicación integral	Objetivo de aprendizaje: Manifestar interés por los sonidos.
	Núcleo: Lenguaje Artísticos
	Actividad N°1: “Conociendo los sentidos, el oído” Se invita a los niños a observar un video de los sentidos Conversamos con los niños cuales son los sentidos, los nombramos: olfato, gusto, tacto, oído, vista. Luego indicamos el órgano de cada sentido y su acción. El primer sentido que conoceremos será el del oído y su órgano es la oreja, para ello, los niños serán invitados a escuchar diferentes sonidos mientras colorean la imagen del sentido.		Materiales
			● Planilla de sentido (oído) ● Lápices de colores o plumones.
2	Ámbito: Interacción y Comprensión del entorno.	Objetivo de aprendizaje: Manifestar interés por elementos del entorno natural.
	Núcleo: Exploración del Entorno Natural
	Actividad N°2: “El tacto” Se invita a los niños a conocer el sentido “El tacto”, el cual su órgano es la piel. Se utiliza material enviado, bolsitas sensoriales, se les realizan preguntas como: ¿Qué sienten? ¿Cómo son? ¿Pesan? ¿Son duras o blandas? Sienten texturas, raposa, dura, blanda y suave. Finalizamos coloreando ficha del tacto		Materiales
			● Bolsitas sensoriales. ● Lápices de colores.
3	Ámbito: Interacción y Comprensión del entorno.	Objetivo de aprendizaje: Manifestar interés por elementos del entorno natural
	Núcleo: Exploración del Entorno Natural
	Actividad N°3: “El olfato” Se invita a los niños a conocer el sentido “El olfato”, el cual su órgano es la nariz. Luego son invitados a sentir diferentes olores con bolsitas aromáticas y describir que sienten. Para finalizar colorean ficha del olfato.		Materiales
			● Bolsitas aromáticas ● Planilla del olfato. ● Lápices de colores

4	Ámbito: Comunicación integral	Objetivo de aprendizaje: Comprender mensajes simples como instrucciones explicitas.
	Núcleo: Lenguaje verbal
	Actividad N°4: “La vista” Se invita a los niños a conocer el sentido “La vista”, el cual su órgano son los ojos, realizando la actividad “guía de trabajo” de la vista. A continuación, se invita a participar de un juego, utilizando un cubo con los diferentes órganos de los sentidos. El juego consiste en lanzar el cubo y decir que órgano de los sentidos le tocó y con apoyo de la familia deberá decir cómo podemos utilizar ese órgano.			Materiales
				● Cubo de los sentidos ● Pegatinas de órganos de los sentidos.
5	Ámbito: Desarrollo personal y social		Objetivo de aprendizaje: Manifestar progresiva independencia en sus prácticas de alimentación.
	Núcleo: identidad y autonomía
	Actividad N°5: “El gusto” Se invita a los niños a conversar sobre el sentido “El gusto” y el órgano que utilizamos para reconocer lo que probamos. A continuación, los niños son motivados a colorear una guía y para finalizar jugaremos realizando una degustación con los ojos vendados para adivinar lo que están probando.				Materiales
					● Venda para los ojos (pañuelo) ● Alimentos para saborear (galleta, chocolate, una fruta, limón, azúcar y sal) ● Plato pequeño.