Niveles Medio Mayor 2020 MATERIAL IMPRIMIBLE PARA CLASES ONLINE Videos Complementarios Medio Mayor "A" "Canción de los días de la semana" "Manualidad de los días de la semana" ⇒ Material para realizar la manualidad Medio Mayor "B" "Canción de los días de la semana" "Adivinanzas de animales del mar"
1	Educadoras: Marjorie Duarte – Carolina Campana Gómez.
	Ámbito: Comunicación Integral	Objetivo de aprendizaje: Interpretar canciones y juegos musicales, experimentando con diversos recursos tales como la voz, el cuerpo y objetos.
	Núcleo: Lenguajes Artísticos
	Actividad N°1: “Aprendiendo los días de la semana”. Se invita a los niños a observar previamente video de los días de la semana. Se les invita a cantar la canción y se le enseña la mímica. Finalizan la actividad coloreando tren con los días de la semana.		Materiales
			● Plantilla día de la semana ● Lápices de colores.
2	Ámbito:  Interacción y Comprensión del Entorno	Objetivo de aprendizaje: Distinguir una variedad progresivamente mas amplia de animales, respecto a sus características (tamaño, textura y morfología), sus necesidades básicas y los lugares que habitan, al observarlos en TICS.
	Núcleo: Exploración del Entorno Natural
	Actividad N°2: “Medusas de colores” Se invita a los niños a observar un video sobre las medusas. Se realizan preguntas gatilladoras en relación a lo observado, como por ejemplo: ¿Cómo son las medusas? ¿Dónde viven?  ¿Cómo se mueven? ¿son grandes o pequeñas? Luego harán sus propias medusas con ayuda de los padres, con diferentes colores. *Realizar perforaciones en la parte inferior del material escogido. (con perforadora)		Materiales
			● Lana diferentes colores ● Moldes de medusa, impresos en goma eva o plato de cartón. ● Ojos móvibles, de goma eva o de papel.
3	Ámbito: Formación personal y social.	Objetivo de aprendizaje: Reconocer el bienestar que le produce el movimiento libre en situaciones cotidianas.
	Núcleo: Corporalidad y movimiento.
	Actividad N°3: “Bordamos nuestro pez” Se invita a los niños a observar video “baby shark”, para luego observar diferentes tipos de pez, entre ellos, pez payaso, pez globo, pez espada, pez martillo. Se invita a los niños a trabajar incorporando color a un pez por medio de la lana.		Materiales
			● Molde del pez en material firme, de preferencia goma eva. ● Lana con aguja plástica punta redonda, de no tener se puede agregar a un extremo de la lana scotch o cinta masking.
4	Ámbito: Comunicación Integral	Objetivo de aprendizaje: Experimentar diversas posibilidades de expresión, combinando lenguajes artísticos en sus producciones.
	Núcleo: Lenguajes Artísticos
	Actividad N°4: “Pintamos nuestro Pulpo” Se invita a los niños a pintar los círculos que tiene un pulpo con témpera, utilizando un perrito de ropa y algodón.		Materiales
			● Plantilla de pulpo ● 1 perrito de ropa ● Algodón ● Témpera
5	Ámbito: Comunicación Integral.	Objetivo de aprendizaje: Comprender a partir de la escucha atenta, contenidos explícitos de textos literarios y no literarios.
	Núcleo: Lenguaje Verbal
	Actividad N°4: “Hablamos de las emociones” Invitamos a los niños a escuchar y observar cuento narrado por la tía. Realizamos diferentes preguntas relacionadas con el cuento, las cuales aparecen en el siguiente link junto al cuento. Cuento: "El pez Felipe"		Materiales
			● Peces de emociones, cortados y afirmados con un palo de helado.